PROYECTO DEL primer TRIMESTRE 2025 / 26

Moldeando Emociones

INTRODUCCIÓN

El tema elegido pretende favorecer el descubrimiento e identificación de las emociones básicas (alegría, tristeza, calma, ira, miedo, sorpresa, vergüenza y valentía) mediante el juego, la música, el arte, las canciones, los cuentos y las mascotas de las clases junto con “Colorines”. Así el alumnado empieza a poner nombre a lo que siente, a reconocer las emociones en los demás y a ensayar estrategias de calma y autocontrol, construyendo una autoimagen positiva y segura.

La emoción será presentada por el personaje principal Colorines, quien con sus cartas y cuentos nos introduce a las mascotas: 🦆 Pato Cua (alegría), 🐦 Gorrión Piquito (tristeza), 🐢 Tortuga Tuga (calma), 🦁 León Leo (ira), 🐨 Koala Kiko (vergüenza), 🦔 Erizo Pinchito (miedo),🦅 Águila Plumi (valentía) y 🐘 Elefante Barri (sorpresa) 

Cada semana el alumnado descubrirá una emoción, conocerá su función, aprenderá técnicas de autorregulación (respiración, organización del rincón y espacios de las emociones, abrazos, movimiento, música, arte, relajación, etc.) y añadirá materiales a la Caja de las Emociones, de clase.

MOTIVACIÓN

   ¡La visita de Colorines al cole!

¡Qué día tan emocionante vivimos con la visita de Colorines! Nada más llegar, nos propuso jugar al divertido juego de “Colorines dice”, con el que fuimos descubriendo diferentes emociones. Cada vez que Colorines lanzaba el dado, aparecía un número y buscamos ese número en el panel… ¡y detrás de cada número se escondía una emoción! Con cada una de ellas bailamos, cantamos y las expresamos con nuestro cuerpo, siguiendo las historias y gestos que Colorines nos iba contando.Fue una experiencia muy divertida y llena de color. Cuando conseguimos descubrir todas las emociones del panel, Colorines nos sorprendió con un regalo muy especial: una carta para cada clase.Los encargados y encargadas del día la llevaron a su aula y, al abrirla, descubrimos la misión secreta que Colorines nos había propuesto. Además, ¡nos dejó una caja misteriosa para ayudarnos en nuestra aventura emocional!Ha sido una jornada llena de juegos, emociones y aprendizaje, que recordaremos con una gran sonrisa.¡Gracias, Colorines, por visitarnos y llenar el cole de alegría y color!

ACTIVIDADES DE AULA

cajas de las emociones

En cada aula hay una caja donde se guardan los regalos recibidos de lograr las misiones y retos de Colorines. Esta caja va creciendo conforme avance el trimestre.

TALLERES DE AULA

Creamos espacios

Jugamos

Moldeamos Emociones

PORTFOLIOS

4 AÑOS

5 AÑOS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Halloween 2025

Magüestu 2025

<Ver más >

Semana Europea de Prevención de Residuos 2025. 

Semana Europea de la Robótica 2025. 

Día contra la violencia de género

Conociendo los alimentos

ACTIVIDADES TIC

La mascota de las aulas se asoció  con una emoción. El pato con la alegría, el gorrión con la tristeza, la tortuga con la calma, el león con la ira, la valentía con el águila, el miedo con el erizo, la vergüenza con el koala y la sorpresa con el elefante. Para cada una de ellas,  con la IA y  la profesora de robótica  creamos una canción y un cuento para cada una de las emociones 

 

EMOCIONES EN CANCIONES Y CUENTOS

La IA de Magda