En el primer proyecto de este curso 2025/2026 “Moldeando Emociones” el alumnado de tres años ha realizado un porfolio que les ha permitido descubrir, identificar y expresar las emociones básicas como alegría, tristeza, enfado y calma. Además, ha servido para introducir estrategias sencillas que les permite gestionar las emociones de manera progresiva, favoreciendo la autonomía emocional y el bienestar del aula.

Para llevar a cabo este proyecto, cada semana el alumnado ha trabajado una emoción diferente, posibilitando de esta manera un descubrimiento gradual a través de juegos, canciones, rincones, arte…

Como elemento de motivación se realizó una actividad manipulativa para la cual se creó una ruleta que contenía las emociones trabajadas y una cara en la cual, el alumnado, representaba la emoción que le tocase utilizando distintos tipos de ojos y bocas.

Dentro de el porfolio, cada aula trabajó la emoción que le correspondía, así como la mascota de su clase y una breve descripción de esta.