PROYECTO DEL SEGUNDO TRIMESTRE 2023 / 24

Los Castillos

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

DÍA DEL AUTISMO, 2024

 

La comunidad educativa es un agente clave en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, por su capacidad para promover entre el alumnado actividades que contribuyan a visibilizar el autismo, y a comprender las necesidades y capacidades de las personas con TEA.    Fomentar el respeto a la diversidad en los contextos educativos es fundamental para prevenir posibles situaciones de abuso y acoso escolar al alumnado con autismo. Y también para promover una sociedad en la que las personas autistas puedan disfrutar de las mismas oportunidades que las demás.

La campaña de este año pretende visibilizar que las personas autistas están a nuestro lado, más cerca de lo que pensamos. También en nuestro colegio, compartiendo aula, recreo, comedor… Para visibilizar esta realidad, animamos a los centros educativos a que realicéis con vuestro alumnado esta actividad: ¿Cómo es tener un compañero o compañera con autismo?”

Cada alumno/a puede contar qué aprende de ese compañero o compañera, cómo le ayuda a estar mejor en su día a día, qué actividades hacen juntos, … ¡todo lo que les apetezca contar!

 

La EEI Gloria Fuertes celebra el Día del Autismo

Como no podía ser de otra manera, la EEI Gloria Fuertes se suma al Día Internacional del Autismo con muchas actividades conmemorativas y un alumnado volcado creativamente en dibujos, recortables y juegos colectivos. Se ha compartido la campaña nacional concienciando sobre la cercanía del alumnado con TEA y la necesidad de normalizar la convivencia con ellos.

Galería de imágenes de las actividaes en las aulas

En nuestra Biblioteca podeis encontrar algunos cuentos

Algunos vídeos sobre el Trastorno del Espectro Autista

Luna es una niña autista que vive feliz en un mundo lleno de pequeños detalles por observar y cosas que disfrutar, pero que a veces los demás no sabemos ver. Un cuento para acercar el autismo a los más pequeños, que les ayude a entender y normalizar los comportamientos propios de los niños que están dentro del espectro.

TODAS LAS ENTRADAS DEL TRIMESTRE